育儿指南

有钱人和穷人教育孩子的区别,在于高知和低知家长教育的区别

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在这每个人都重视教育的环境下,而每个人的教育方式又各不相同。因为家长受教育程度和经历不一样,对孩子的教育方式都不一样。

在学历上分,一般分高学历和低学历。

高学历者一般是教育体系下的优胜者,对知识进行了系统性的学习,有一套很好的学习方法,能够再次传授给其他人,并且能在教学过程预判可能出现的问题,并采取一定的措施来克服困难。

低学历者一般是自身没有较好的经验,并且在实际生活和学习中不是很成功,当孩子的能力不断提高后,家长自己就无法再指导孩子了,尤其是自己从未涉及过的领域。甚至会出现外行教育内行”的局面,或者家长自己只能当学生”。

高学历者一般社会地位要高一些,实现了一定的价值,有一定的经济能力。对孩子的要求不会严格要求孩子的成绩好。因为不用依靠孩子来改变家庭的经济条件,那么对孩子的个人兴趣爱好也是比较支持的,比如画画、舞蹈、游戏等。

高学历者因为自身就比较优秀,经历过了各种学习和考试,知道学习方法的重要性,懂得考试的大致规律。往往容易取得不错的成绩,所以对学习和考试可以说是胸有成竹。

低学历者一般是社会的中低层,能实现一定的价值,但并不轻松。体会到了生活和工作的压力,所以希望孩子能够好好学习,改变命运。

由于自己自身能力有限,所以把教育孩子的事情寄托于学校,对学校教育比较依赖。正因为如此,所以家长对孩子寄予厚望,对孩子管教就比较严厉,只准孩子花时间学校书本上的知识,对孩子的其他爱好,比如演讲、朗诵基本禁止,因为考试不考。

因为在自己能力有限,不能对孩子给予学习上的指导,那么学校和辅导班成了重要依赖。

有钱人和穷人教育孩子的区别,在于高知和低知家长教育的区别

高知家长和低知家长对孩子的教育,最大的区别在看你走”和跟我走”。

在现阶段的学习中,主要还是以应试教育考取学历的方式为主,素质教育为辅的形式。

而在很多大型的公司、企业对学历的要求就比较高,同时对应的岗位的工资也比较客观。

我朋友,属于知识分子家庭出身的,从小成绩就很好,一直到大学毕业,选择了自己喜欢的舞蹈行业。而弟弟则研究生毕业,毕业就在,某跨国大型汽车公司实习,实习的工资就达到了12万一年,而才短短了两年时间,年薪已经达到了36万。

我表哥就是属于被父母赋予厚望的那一种,从小就重视孩子的教育,希望表哥能出人头地,改变生活。

但舅舅学历有限,表哥慢慢长大,对指导孩子学习,越来越吃力。为了表哥的前程,给表哥报了辅导班。而表哥喜欢的笛子,也被搁浅了,因为舅舅说学那些没用”。

表哥现在的收入还行,但与朋友的弟弟的收入相比,就一个天上一个地下了,而且对自己喜欢的笛子也只在心中有,平常根本没时间去学。

朋友家庭对孩子就是一种看你走”的态度,你能走到哪步就是哪步,可以自由选择自己喜欢的工作或者生活。而舅舅的家庭对孩子就是一种跟我走”的形态,有着一个明确改变生活的态度,对其他的兴趣爱好几乎禁止,因为它不能改变生活。

而高知家庭和低知家庭对孩子的影响也是有很大的区别的,一种是主动的,一种是被动的。但都是希望孩子快乐的成长,生活美满的意愿。

有钱人和穷人教育孩子的区别,在于高知和低知家长教育的区别

相比之下,低学历者对于教育问题会有这些方面的问题

1、攀比”的态度

低学历者家庭,因为自己没有在教育事业上成功的经历,所以在教育孩子的理念和方式没有自己的经验,所以大部分都是借鉴别人成功的案例。

也是说,别人怎么做,自己就怎么做,希望更上别人的步伐从而获得成功。

就比如看到朋友给孩子报了演讲班,自己也要让孩子更加的自信,给孩子报演讲班。

当看到同时家的孩子在画画上取得了不错的成绩,也赶忙给孩子报一个美术班。一种不甘落后的心态。

看到别人写字写得好,而自己又不能教孩子,马上给孩子报一个写字班。

自己产生了很大的不自信,想要通过别人的成功,用在自己孩子身上,从而获得成功。

总是随着别人的想法拿来教育孩子,随着别人的改变而改变,到最后,最多就是每样会一点,但都没有自己的心得。

然而孩子会不适合自己的兴趣班,从而导致学习的失败。也许这会引起孩子的挫败感,从而对孩子造成不好的影响,甚至影响孩子的积极性。

有钱人和穷人教育孩子的区别,在于高知和低知家长教育的区别

2、总是形式教育

一个人能进入大企业,大公司,往往高学历才能获得不错的岗位,而低学历者,只能做基层的事情。在公司裁员的时候,往往裁的就是低收入者,因为低收入者很难给公司提供有效的建议或者是措施。

因为低收入者在教育事业上没有心得,没有成功的的喜悦,所以也很容易遇到被裁员。

当失败的时候,家长却找不出真实的原因。自认为是自己不够努力,不够勤奋。所以在对孩子的教育时,就要求孩子花更多的时间学习,每天必须要完成多少作业。

因为有人因此而成功,所以还引起了不少人的模仿。虽然每个行业,每个专业都必须要勤奋和努力才能收获成功,但大部分只是小成功”,而在其他方面就没有优势可言,在这个竞争激烈的社会,没有点其他方面的优势做背书,很难在人群中脱颖而出。

3、目的性太强,过度最求功利

我们现阶段的教育,主要就是以考学,获得学历的方式,得到别人对他不同的认可。素质教育,大多是为了考试加分做准备。

低学历者的功利最求更为明显,学任何特长都要知道能不能考级,能不能获得证书。因为有这样一个本才是别人认可自己的依据。平常还时不时的让孩子在亲戚朋友面前表演一段,证明自己的孩子是很优秀的。

这大多是出于一种补偿心理,因为自己在学习和工作中遇到了不少碰壁”的情况,所以家长更加的希望对孩子学习的东西有一种被确认感,得到认可的感觉。

有钱人和穷人教育孩子的区别,在于高知和低知家长教育的区别

此外,还有一种有用论”,做英语有用,学朗诵没用;学唱歌有用,学画画没用;学毛笔字没用,学奥数有用。

当孩子想学不被家长认可的特长时,家长就认为没用,不如学点有用”的。

然而高知家庭就能让孩子随意学自己喜欢的,不管是什么,家长都很支持。这就与低知家庭发生了强烈的对比。

不管是高知家庭,还是低知家庭,他们的出发点,都是为了孩子好,只不过自己的经历和能力的问题,对孩子造成了不同的影响,从而孩子的人生也就发生了巨大的变化。

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