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关于初期英语学习:背诵英语有效果吗?应该怎么背诵呢?

背诵英语有效果吗?

学习英语的初期阶段,背诵还是一个比较好的学习途径。

关于初期英语学习:背诵英语有效果吗?应该怎么背诵呢?

关于孩子英语学习问题,总是热度不减,家长们似乎一直在致力于寻找更加有效的英语学习方法。

背诵,到底是不是英语学习的有效途径?

有的家长存有疑惑,让孩子背诵真的可行吗?

应该怎么背诵呢?

首先我们了解一下英语学习的目标是什么?无非就是听说读写等基础能力。

那么怎样提高孩子的英语听说读写能力?这里涉及到一个语言输入和输出的问题。

我们都知道学习一门语言,一定是先有足量的语言输入的,只有大脑里有了语言输入的积累,才能够进行语言输出。

没有语料积累,是不可能学好一门语言的。

比如说,我们学习母语—语文,大家都知道要让孩子保持阅读的好习惯,因为只有多听多读才能会说会写。背诵经典段落、做好读书笔记是学好语文的重要步骤。

那么,对于英语来说,更是如此。更何况,英语对于我们来说是一门外语,我们缺乏全天候的英语语言环境,因而,有意识的进行语言的输入显得更为关键。

那么,语言的听说读写正确的顺序是什么呢?

学习一门外语,听和读是输入的手段,说和写是输入的手段。所以应该是先听和读,再说和写。

我们常常说学好外语要多听多读不是一句空话,多听多读就能保证多记一些语言材料,有了这些语言材料才可以有效地进行口语表达或是书面表达。就是有了语言积累才能有东西说,能有东西写。要不然就成了巧妇难为无米之炊。

要保证语言输入,背诵确实是一个比较有效的途径,特别是在英语学习的初级阶段。

有的家长苦恼,哎呀,孩子的口语不行,说不出来,不会说。

YOYO君的建议就是多听多读争取背诵,背的多了,脑子里的词语和句子多了,自然而然就能开口说了。尤其在外语学习的初期,我们不是要求孩子能说出多么优美动听、多么有新意的句子,而是别人说什么,我们就模仿什么,不需要自己制造新词语、新句子。因而背诵和模仿是外语学习初期的必经之路。

有的家长也苦恼孩子的作文不会写,没有思路,无从下笔,应该怎么办?

YOYO君还是建议,多听多读争取背诵记忆,最开始是背诵词语和句子,然后慢慢是一小段文章,背完之后能进行一定的仿写,就是依照一篇不错的英语作文范文,模仿文中的句式,替换相应的词语,写出一篇内容新”的作文。大部分孩子在写作文初期没有思路写不出来,主要原因还是语言积累不到位,背诵加上仿写是一个不错的学习方法。

背诵

关于背诵的效果,YOYO君想起来一位孩子的英语学习经历。

大学的时候,YOYO君曾教过一位上初中的孩子英语,这位小孩子学习态度不错,就是英语没入门,单词不会读,句子不理解,英语基础很不好。

YOYO君第一步就是教给他音标,让他学会正确发音。好在孩子很认真,也爱学,经过一段时间,他就基本学会了单词的读音。有了读音做基础,他在单词的拼写上面的进步也很快,边读边写边记忆,词汇的问题算是解决了,然后就是简单的讲解句型和句法,让他理解记忆一些课文中的例句。后来渐渐地,他背诵课文的速度越来越快,不是死记硬背,而是理解着背诵记忆。有时会参照汉语译文来背诵。

就这样孩子的英语成绩提升明显,当然主要还是在于孩子的学习态度积极,对于英语学习不排斥、不抵触。

YOYO君

后来有一次,YOYO君再去给他上课的时候,家长非常高兴地说,这次孩子的英语测试成绩接近满分,特别是英语作文写得很好,得到了老师的重点表扬。

看到家长对于YOYO君教课的满意和赞赏,YOYO君很是欣慰,只是有一点,YOYO君有点迷惑,就是我从来没有正式教给孩子怎么写英语作文。真的,从来没有讲过什么写作技巧和写作套路,这个写作高分的功劳还是归于孩子的聪明智慧。

孩子很高兴地拿过考卷,向YOYO君展示。YOYO君重点看最后的作文,想看看他作文是怎么写的。作文题目是愉快的一天”。

孩子写的是爸爸带他去动物园参观,看到很多动物,真是愉快的一天。

整篇作文有内容、有条理,句式正确,用词恰当。YOYO君不禁连连点头,确实是一篇好文章。

学习态度

你是怎么写出来这篇作文的?这些句式是怎么想到的?”YOYO君问。

您忘了之前您让我背诵过一篇春游的文章吗?那篇说起来也是关于愉快的一天,我就把里面的句式用过来,词汇换了一下,那篇文章是去郊外参观,看到了许多花草树木,我这里就换成了很多小动物的名字。”孩子很自豪地说。

哦,原来是仿写呢!句型不变,词汇和内容有所变化。真是一个好主意。”YOYO君仔细一看,他的动物名称里面有panda,有bear,有camel,还有cat和dog。

哈哈哈,动物园里有cat猫吗?”YOYO君笑着说。

好像是没有这个普通的猫哈,不过其它的动物单词也不会,就写上猫和狗了。我把能想来的动物名都写出来了,怕不够就添上了猫。”

嗯嗯,做的很好。YOYO君觉得孩子的思路是正确的。立意契合,句型正确,灵活运用词汇,真是一个好办法。

孩子最后的一句是What a happy day !”

算是一个很高级的句型,为整篇作文添了不少色彩。

你还记得这个感叹句呢!用得恰到好处。”YOYO君说。

之前背课文的时候,您就跟我提过这个句子的用法,就是在表达高兴和快乐心情时候的发出的感慨,我还记得说这个句子的时候一定要有饱满的感情,我平常忍不住就会说到这句话,这次写作文的时候,自然而然就想到了。就用上了,完全不费劲。”

哇哦!看看吧,果然孩子的大脑具有神奇的语言加工和运用能力。

这个前提还是要有足够的语言输入。

所以背诵真是有效果呢。

英语学习

背诵让孩子在短时间内积累到大量的语言材料,有助于在听、读、说、写之间架起桥梁,建立起联系,在我们没有外语自然语言环境的条件下,背诵记忆有助于外语学习初期的语言积累。

家长们要注意,这里说的背诵不能是死记硬背,不是机械似的、填鸭式的灌输,而是有意义的背诵,能理解的背诵,特别是对于中学孩子来说,需要让孩子知道英语句子或是语段的结构和语法知识,然后进行较为集中的句型练习,理解后再背诵记忆,再进行运用,才能达到极佳的英语学习效果。

如果有英语学习困扰的孩子,可以尝试一下背诵这个语言的积累方法,有意义的背诵坚持一段时间,是可以看到效果的。这个方法简单易行可操作。试试看吧!


我是YOYO君,英语语言文学小硕一枚,英语教学研究方向,专注于应用语言学、外语教学法、二语习得研究~ 欢迎关注评论和转发~

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