育儿指南

如何做好孩子的家庭教育?

心智究竟是什么?一个人的心智就是从妈妈怀孕的那一刻开始,所经历的一切形成的信念和想法,也就是我们常说的三观:人生观、价值观和世界观。心智模式主导我们每个人的思维方式和行为模式。潜意识模式便是心智模式最大的主导力量。

每个人成长所经历的一切,都会在潜意识里留下记忆。这些记忆会形成我们固有的潜意识模式,这个固有的潜意识模式,在一定的程度上主导着我们的人生。成长过程中,家庭教育对这个固有的潜意识模式的建设至关重要。父母的关系、父母经营的家庭氛围以及父母处理问题的方式,都会在一定程度上决定孩子固有潜意识模式的品质。家庭教育的品质决定孩子的一生,孩子品质打造源自于优良的家庭传统。

家庭教育的重要性


家庭教育其实就是让孩子融入生活,做一些力所能及的事情。参与生活中的点点滴滴,培养孩子自律的能力,培养孩子自力更生的能力,让孩子养成良好的生活习惯。参与生活让孩子拥有生活的智慧。生活才是最大的导师!孩子们要拥有生活的能力,因为孩子不可能一辈子生活在我们的身边,未来的人生路是要他们自己独自走过。授人以鱼不如授人以渔,所以我们要教会孩子独立生活的能力,待人接物的能力,自力更生的能力。这才是孩子们真正需要具备的能力。


其实教育孩子并没有那么难,除了教会生活中所需要的常识之外,还需要在平时沟通交流中提升他们的思维高度,引发他们学会思考,懂得思考,成为一个善于思考的小孩,这样的孩子心智模式通常就会比较成熟,也能善于理解和包容人,心态就会相对平和。再选择一到两个感兴趣的课题学习,也不要看别人学什么就盲目的跟随。学写毛笔字、画画、沙画、钢琴、古琴、刺绣、练武术等都是非常好的技能学习,既可以陶冶情操,又可以锻炼一个人的意志力。


我弟弟的女儿7虚岁,在家的时候,我总是有意识的去培养她融入生活,教她洗碗、擦桌子、扫地、拖地、让她帮忙拿东西、抬东西,照顾大人和小孩等等。记得有一次,有个快递,我忘了,以为不重,就让她帮忙去楼下取,因为太重了,她叫她表妹(和她同岁)两个人一起抬到四楼,抬到四楼时,我才发现那是将近20斤重的一箱书,才知道对她们来说是重了,她一看到我就说:姑姑,你说不重,这可重了,我一个人根本就拿不动。”那表情,可逗了,但我能感受到她那份发自内心的自豪。今年我老爸,腰部骨折躺在床上修养的那两个月,我们告诉她,我们每个人每天都要安排时间陪爷爷,要不然,爷爷就太无聊了,不利于康复,她也有这个义务。此后她每天放学回家就会去我老爸房间里,给她爷爷脚上涂酒精,我老爸那段时间脚上有点蜕皮,把快要掉的脚皮一点点扯下来,陪我爸聊天,拍照丑化的模样,斗我老爸开心。在受伤后的第20天,我老爸起床尝试走路,她竟然在旁边手舞足蹈,说自己是神医,我老爸能起床走路是被她治好的,弄得大家哭笑不得。我洗碗的时候,通常让她帮忙把碗冲洗干净,再整理到碗柜里,教她什么东西,应该放哪里,教过几次后,她就清楚了,有时候只有两三个碗的时候,我就直接让她一个人搞定。多做几次后,她就会按照我们教会她的方式去做,先洗碗,后擦桌子,再扫地拖地。我觉得她是我们家的快乐小天使,经常逗得我们开怀大笑。关于乌龟,她可以编N个关于乌龟的故事,半天也说不完。我有时候看书整理资料时,会突然听到敲门声:快递----快递-----”,原来是她当快递员,给我送水果了。我一回家,她就会安排跟我睡觉的时间,通常是陪我睡两晚,陪她父母睡两晚,她说这样才公平,我一出差,她就开始问我什么时候回来,然后在没回去之前,就会在微信里一直问一直问。记得有一次隔壁邻居过来跟我说她沟通能力很强,她还在邻居面前大大赞美了我,我心想到底没白疼啊。平时我可以跟她撒撒娇,让她帮忙做些事情,也可以告诉她,我心情不好了,需要安静一下,她就会轻轻关上房门,去自己房间玩了。有一天,她放学回家,我就让她在厨房里一直帮忙,从饭前捡菜、洗菜到饭后的整理,一切弄好后,我再让她陪我去散步。她那天走出家门口的那一刻,在家门口纸箱里拿了一瓶八宝粥,冲着我眨眨眼,说她今天做了这么多的事情,应该要补充补充能量了,我觉她样子特逗,眼睛眯成一条缝,笑得像朵花。今年我老妈在杨梅季节来之初,买了几斤杨梅回来,老妈给她分了一碗,她端过来,与我分享,我吃了一颗,杨梅看着熟透了,可就是没有什么杨梅味,我就跟她说,现在的杨梅还不能吃,这样看似熟透,却没有杨梅味的杨梅,大多都是用药水喷过,催熟过的,吃了对身体不好,我建议不要吃,然后她就不吃了,也叫我老妈不要吃,之后我们买了自然熟透的杨梅,她也不会忘记确认一下,这杨梅有没有喷药。反正关于她的事情,我说也说不完,就觉得她是一个贴心的小棉袄,特机灵,特聪明,有时候还特搞怪。因为有她,我们生活多了很多的惊喜、浪漫和发自内心的喜悦。我们要在生活中培养孩子,让孩子回归生活点点滴滴中,让他们参与生活中一切力所能及的事务,他们就能体验生活的艰辛,感受生活中的热趣和情趣,享受生活的美好,这样的孩子通常就会比较热爱生活,会体贴人,她会觉得自己也是家里非常重要的角色,理所应当承担一些事务。生活中,孩子参与活动的能力强,动手动脑的能力强,自信心自然也强。这样的孩子就会有担当,有责任感,有爱心,懂得与人相处,让孩子参与生活中的点点滴滴,孩子优秀品质自然形成,这样才能真正培养出优秀的好孩子。