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孩子“语言天赋”要如何培养?家长首先要重视这3个不同阶段!

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孩子语言天赋”要如何培养?家长首先要重视这3个不同阶段!

语言是一种天赋,但对于天赋的把握与应用是需要靠后天来培养的。没有一出生就能说会道的小孩,更没有教不会的笨孩子。孩子的语言天赋也是需要靠家长的激发培养,所以家长在宝宝们学习说话期间起到了关键性的作用。

记得在朵朵两岁的时候,因为带着孩子在家也闲不住,也不能总靠去游乐场玩,家里就给朵朵报名参加了学前教育的亲子课。一来可以让朵朵感受一下上课的氛围,提前为去幼儿园做好准备;另一方面,有老师的教导,可以帮助朵朵更快速的发展。毕竟,对于幼儿教育的这条路上,很多家长都和我一样会被孩子的成长速度惊吓到,总怕自己哪方面的疏忽,会对孩子产生不可逆的影响。

在上亲子课的期间,有个名叫木木的小男孩,每次都会让我们周围几个家长刮目相看。木木比我们朵朵大些,差不多两岁半,除了这个男孩子非常懂礼貌外,他的语言表达能力远远高于其他小朋友。甚至有些三岁的孩子还不能描绘清楚的事情,他却能讲的头头是道。我不得不惊叹原来小朋友还不到三岁,就能将语言能力发展的这么好,相信木木的家长一定在教育孩子身上下了不少功夫。

在上课时,老师总会让小朋友自己上台到老师身边,对着其他小朋友做自我介绍。这个除了要求小朋友勇敢地脱离父母,面对着其他孩子以外,对小朋友的语言能力也是一个很大的挑战。要知道,上亲子课的小朋友,一般连自己的全名都说不标准。但每次木木却能按照老师的要求,把自己的名字、年龄等介绍内容说的很好。

孩子语言天赋”要如何培养?家长首先要重视这3个不同阶段!

因为木木小朋友的表现,让我突然审视起了自己对朵朵在语言方面的培养。更是浏览了许多相关书籍和其他一些妈妈的经验,我发现了孩子的语言表达能力,真的也是需要家长重视的。

一、 孩子口语表达的发展过程是怎样的?

1. 1岁以内敏感期

出生后的宝宝一般3个月开始就对声音有了反应,从一开始的哪边有声响就往哪边看,到之后开始学着自己发出声音。很多孩子也都在1岁左右时能清楚地叫出爸爸、妈妈。也在这个期间,宝宝的声带会由于需要发展,而开始了尖叫”。一般这个尖叫”时期不会持续太久,家长也会在这个时期比较难熬。千万别以为宝宝乱叫就是什么不好的行为而进行制止,只要不影响他人,让宝宝叫出来即可。

2. 2-3岁牙牙学语”期

渐渐的,宝宝不再是那个爱叫的宝宝了,这个时候,孩子开始渐渐有了模仿意识。这个时候,家中负责带宝宝的那个人就必须时刻注意自己的言语了,因为孩子会学着别人说话,若是家长在这个时候经常说方言或是用词比较粗鲁,很可能就会被宝宝学去了。不仅小孩子会模仿长辈说的话,就连说话的语气也会和家长一致。

3. 3-5岁快速成长期

在历经了一段时期的模仿后,孩子开始有明确表达自己的意识了,并且会把自己所看到的、想到的表达出来。这个时期,孩子的表述逐渐变得完整起来,孩子也可以开始学习更多的表达方式,如比喻、反问等等。并且,这个时候通过家人和老师的引导,开始有了自己说话的口吻和语气。

既然孩子在不同的时期开始语言表述都是不同的,那同理,在不同的时期,家长就要有不同的应对方式,来帮助孩子养成爱说话的习惯。

二、 不同时期父母需不同对待

1. 1岁以内,多对着孩子自言自语”

在孩子还不会说话的时候,孩子却经历着对声音的敏感期,这个阶段,孩子对于听到爸爸、妈妈对自己说话是满心欢喜的。所以,不要孩子还是小婴孩的时候,就认为孩子什么都不懂,就很少去和孩子说话。孩子在这个阶段,最需要的就是来自父母对自己的自言自语”,一方面孩子能感受到来自父母的爱,更多的是孩子可以通过对父母语言的聆听来加强对语言的感知。

2. 2-3岁,多和孩子简单沟通

其实2-3岁的孩子开始会想要说更多的话了,无奈语言的发展需要历经一个过程,所以很多孩子在这个时期说起话来会有些烦人”。很多家长也会在这个时期发现孩子怎么那么爱碎碎念”,但又不知道孩子到底在说些什么。家长在这个时候要留心孩子看到了哪些场景,又或者别人对孩子说了什么,孩子会在之后想到的时候开始重复听到的语句。如果这个时候父母能留心到孩子说的是什么,并帮助孩子进行复述,那对于孩子语言的进步会有很棒的效果。

3. 3-5岁,听听孩子编故事”

我姐姐的女儿苗苗在这个年龄段的时候,就有开始爱编故事的习惯。苗苗会告诉家里人,她有个好朋友住在哪里,前几天有和那个好朋友一起出去玩,并会把玩了些什么游戏都说出来。一开始,家里人还真以为有那么回事。可反复琢磨着苗苗说的那个地方大家也都没带她去过呀,又哪来的朋友呢?不要认为孩子在说谎或者有其他什么目的,孩子只是在经历一次语言快速发展的阶段。这个阶段,孩子会把自己所想、所看到的事情编制成一个完整的故事,来说给别人听。不妨听听孩子编的故事,正确地看待这个过程。

你看,每个阶段孩子需要父母的陪伴都是不同的,而我们也都认可,在孩子5岁前,孩子出于语言发展的一个快速成长阶段。那我们又有哪些方法,来让孩子成为能说会道的聪明娃呢?

三、 聪明父母会这5招,培养孩子能说会道

1. 鼓励孩子社交

我身边也的确遇到过这样的情况,因为觉得孩子年纪也小、胆子也小,而很少带孩子外出。孩子的成长是需要多和陌生人接触的,可以是每天去楼下的公园走走,又或者有机会的话去游乐场所玩一会。孩子一旦多了和陌生人接触的机会,自然更有想要交流的欲望。如果长时间闷在家中,而自己的一举一动又是家人一看便知道的,那孩子就觉得没有说的必要了,这肯定不利于孩子的成长。相信孩子,多让孩子去陌生的环境,鼓励孩子有自己的社交。

2. 耐心的方式和孩子交流

不得不承认,孩子在学说话的那段时期,经常会出现不停地说”的情况,尤其是对着自己才学会不久的一些词,导致很多家长都听烦了。又或者有的时候,孩子碰到一件新鲜事物会问这是什么呢”?经过我们的几次解释,还是仍会问,这个时候,我们可爱的孩子瞬间变成了磨人的小妖精”。但也请记得收起你的脾气,对待孩子再耐心些,千万别在这个时候打击孩子说话的自信心。

孩子语言天赋”要如何培养?家长首先要重视这3个不同阶段!

3. 多劝孩子读读故事书

很多孩子在太小的时候,往往对于书的认知就是用来撕着玩,我家朵朵在两岁前就没有哪次乖乖肯听我说完一本故事书的。但等孩子语言发展起来的时候,孩子也会开始变得爱听故事了。除了故事本身很有趣以外,孩子也会努力地学习故事中的语言,来丰富自己的话语。这个时候,晚上睡觉前的一个睡前小故事,都会是很不错的选择。

4. 适龄动画片的好处

我认为自己对孩子是比较开明的家长,因为的确在我身边的家长朋友中,很多都不愿意让孩子过早地接触电脑、电视。而我家朵朵在一岁半的时候,就拥有了自己的小平板。而我经常给孩子播放的,就是一些动画片,现在的动画片,也会根据年龄来让家长选择。选择一些适合自己孩子年龄的动画片,其实也有助于孩子的语言的模仿和学习。

5. 多走出去看看

这和带孩子出去社交不同的是,我建议有时间的话别总是带孩子去游乐园,也可以经常带孩子去看看博物馆、展览等等。像上两个月,我就带着朵朵去看了火星展”。孩子不一定看完就会知道火星是什么,但除了让孩子对新鲜的知识做到了一个启蒙教育的同时,孩子也会有兴趣把这些东西告诉别的孩子或者长辈。我们在鼓励孩子多说话的时候,也要让孩子肚子里有话说”。多让孩子走出去看看,同样也可以让孩子更能说会道。

孩子语言天赋”要如何培养?家长首先要重视这3个不同阶段!

当然,家长们也要抓住孩子语言能力最重要的培养阶段,好好珍惜这个阶段,才能让孩子变得更优秀更好。

那么,各位家长们,您是否也经历过孩子开始碎碎念”的阶段呢?您在孩子学说话的那段时期又是如何培养孩子说话的习惯呢?欢迎大家与逗儿妈妈一起探讨!

我是逗儿妈妈育儿师,也是一位家有萌宝的宝妈,每天会跟大家分享更多育儿知识,帮大家解决带娃的困惑和烦恼,如果您喜欢这篇文章,欢迎点赞或分享给更多的人哦!

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